Der INSM-Bildungsmonitor 2022

Dynamikranking, sortiert nach
Hochschule/MINT

Das Handlungsfeld Hochschule/MINT gibt Auskunft darüber, wie sich der Beitrag des Bildungssystems zur Ausbildung des akademischen Nachwuchses zwischen dem Bildungsmonitor 2013 und dem Bildungsmonitor 2022 verändert hat (in Punkten). Positive Werte bedeuten eine Verbesserung, negative eine Verschlechterung.

Karte
Tabelle

Legende

besser
schlechter

Legende

besser

schlechter

Platz	Länder		Punkte^*

1	Saarland	28,6
2	Hessen	-0,4
3	Niedersachsen	-2,2
4	Thüringen	-2,4
5	Bayern	-2,6
6	Schleswig-Holstein	-5,2
7	Hamburg	-5,8
8	Baden-Württemberg	-6,6
9	Nordrhein-Westfalen	-9,6
10	Rheinland-Pfalz	-13,7
11	Bremen	-15,0
12	Sachsen	-21,3
13	Brandenburg	-25,1
14	Berlin	-26,4
15	Mecklenburg-Vorpommern	-28,3
16	Sachsen-Anhalt	-31,4

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