Der Bildungsmonitor 2011 - Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft
Dynamikranking, sortiert nach Integration
| Platz | Länder | Punkte | ||
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mecklenburg-Vorpommern |  | 20,4 | |
| 2 | Thüringen | | 13,1 | |
| 3 | Hamburg | | 9,1 | |
| 4 | Berlin | | 5,6 | |
| 5 | Rheinland-Pfalz | | 5,5 | |
| 6 | Baden-Württemberg | | 4,7 | |
| 7 | Nordrhein-Westfalen | | 3,9 | |
| 8 | Hessen | | 3,8 | |
| 9 | Bayern | | 3,6 | |
| 10 | Saarland | | 2,7 | |
| 11 | Sachsen | | 1,8 | |
| 12 | Niedersachsen | | 0,9 | |
| 13 | Bremen | | -4,6 | |
| 14 | Schleswig-Holstein | | -7,7 | |
| 15 | Brandenburg | | -9,4 | |
| 16 | Sachsen-Anhalt | | -14,4 | |
Das Handlungsfeld Integration gibt Auskunft darüber, ob sich der Zusammenhang zwischen dem sozioökonomischen Hintergrund der Schüler und den erreichten Kompetenzen und Abschlüssen zwischen dem Bildungsmonitor 2010 und dem Bildungsmonitor 2011 verändert hat (in Punkten). Positive Werte bedeuten eine Abschwächung dieses Zusammenhangs, negative Punktwerte eine Verstärkung des Zusammenhangs.